የአስፈፃሚ ተግባራት ከብዙ የሕይወታችን ገጽታዎች ጋር በቅርበት የተዛመዱ (ከብልህነት ጋር) አሁን የተቋቋመ እና የሚታወቅ ነው። አካዴሚያዊ አፈፃፀም፣ ለ creativeness, የማንበብ ችሎታ እና ስለ ጽሑፉ ግንዛቤ, አሌ የሂሳብ ችሎታዎች, ወደ ቋንቋ እና ሁሉምየጥላትነት ስሜት.

አብዛኛውን ጊዜ ግን የአስፈፃሚ ተግባራት በሕይወታችን አስፈላጊ ገጽታዎች ላይ ያለውን ውጤት በመተንተን ምርምር በዋነኝነት የሚያተኩረው በሚባሉት ላይ ነው ቀዝቃዛ አስፈፃሚ ተግባራት፣ ያ የበለጠ “ግንዛቤ” እና ከስሜቶች ነፃ ነው (ለምሳሌ ፣ እ.ኤ.አ. መሥራት ትውስታ፣ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ተለዋዋጭነት እና መከልከል); የሙቅ አስፈፃሚ ተግባራት ከሚባሉት ይልቅ በጣም ያነሰ ይነገራል ፣ ማለትም ውሳኔዎቻችንን የሚመሩትን ዓላማዎች የሚመለከቱ (በተለይም በስሜታዊ እና ተነሳሽነት ገጽታዎች ከተዘፈቁ) ፣ ስሜታዊ ቁጥጥር ፣ እርካታ ፍለጋ እና እነሱን ለሌላ ጊዜ የማስተላለፍ ችሎታ። .

እ.ኤ.አ. በ 2018 ፖን[2] ስለሆነም ከትምህርት ቤት ትምህርት እና ከስነልቦናዊ ደህንነታቸው እና የመላመድ ችሎታ ጋር በተያያዘ የጉርምስና ቡድኖችን ለመፈተሽ ወስኗል። በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ​​ተመሳሳይ ታዳጊዎች በልዩ ደረጃውን የጠበቀ ባትሪ አማካይነት ፣ ቀዝቃዛም ሆነ ሙቅ የአስፈፃሚ ተግባራት ግምገማ ተደረገባቸው።


ከምርምርው ምን ተገኘ?

ምንም እንኳን ደራሲው በራሱ ጽሑፍ ውስጥ የተናገረው ቢሆንም ፣ ሁሉም ምርመራዎች ቅዝቃዜን (የትኩረት ቁጥጥር ፣ የሥራ የማስታወስ እገዳን ፣ የእውቀት ተጣጣፊነትን እና ዕቅድ) እና ሙቅ (ለመገምገም) ያገለግሉ ነበር።ውሳኔ መስጠት) በጭራሽ ወይም በጭራሽ እርስ በእርስ አልተዛመዱም (ከፍተኛው ትስስር ፣ እና የስታቲስቲካዊ ጠቀሜታ ደረጃ ላይ ለመድረስ አንድ ብቻ ፣ ብቻ ነበር r = 0,18!); ይህ ሚያኬ እና ባልደረቦቹ ከተከራከሩት ጋር በሚስማማ መልኩ መላምት እንድናደርግ ያስችለናል[1], የተለያዩ የአስፈፃሚ ተግባራት አካላት በአንፃራዊነት እርስ በእርስ የማይነጣጠሉ ናቸው።

በእርግጥ በጣም የሚስብ ገጽታ ፣ በእውቀት ደረጃ ተጽዕኖ የተጣራ ፣ ቀዝቃዛ አስፈፃሚ ተግባራት ስለ ትንበያዎች ነበሩ አካዴሚያዊ አፈፃፀም ሳለ ጥሩ አስፈፃሚ ተግባራት መተንበይ ተረጋገጠሥነ ልቦናዊ መላመድ.
ቀዝቃዛ እና ሙቅ አስፈፃሚ ተግባራት ፣ በተመሳሳይ ሁኔታ ሲሰሩ ፣ ከዚያ ከተለያዩ የሕይወት ሁኔታዎች አንፃር ሁለት የተለያዩ ግንባታዎች እና የተለየ ጠቀሜታ ያላቸው ይመስላሉ።

በመጨረሻም ፣ ሌላ ትኩረት የሚስብ መረጃ ከ 12 እስከ 17 ዓመት ባለው በዚህ ምርምር ውስጥ በተጠቀሙባቸው ፈተናዎች ውስጥ የነጥቦችን አዝማሚያ ይመለከታል- የቃል የመስሪያ ትውስታ ከዕድሜ ጋር (በዚህ ምርምር ውስጥ በተጠቀሰው ክልል ውስጥ) የማያቋርጥ ዕድገትን ያሳያል ፣ እንዲሁም በ 15 ዓመት ዕድሜ ዙሪያ ፈጣን ጭማሪን ያሳያል። እንዲሁም እ.ኤ.አ. ትኩረትን መቆጣጠር በዚህ የዕድሜ ክልል ውስጥ የማያቋርጥ እድገት ይታያል። እዚያ የግንዛቤ ችሎታ ተለዋዋጭነት እስከ 16 ዓመት ድረስ ያለማቋረጥ የሚጨምር ይመስላል ፤ በተመሳሳይ ፣ ችሎታ inhibition ከ 13 ወደ 16 ከፍ ያለ ጭማሪ ያሳያል። እዚያ ማቀድበመጨረሻም ፣ በእድሜው ቀጣይነት ያለው እድገት ያሳያል ፣ ሆኖም ግን በ 17 ዓመት ገደማ የእድገት ከፍተኛ መሆኑን ያሳያል።
አዝማሚያ በጣም የተለየ ነው ጥሩ አስፈፃሚ ተግባራት ከ 12 እስከ 17 ዓመት ዕድሜ ያለው አዝማሚያ የደወል ቅርፅ (ወይም የተገላቢጦሽ “ዩ”) ስለሆነ። በሌላ አነጋገር ፣ ከ14-15 ዓመት ገደማ አካባቢ ፣ ከቀደሙት እና ከሚቀጥሉት ዕድሜዎች ጋር ሲነፃፀር የከፋ አፈፃፀም (በዚህ ምርምር ውስጥ) ይስተዋላል ፣ በበለጠ በትክክል ፣ በዚህ የዕድሜ ክልል ውስጥ ለአደጋ ተጋላጭነት እና ለአነስተኛ ግን ፈጣን እርካታ ፍለጋ (በጊዜ ውስጥ ካሉ በጣም ርቀው ከሚገኙት ጋር ሲወዳደሩ) የመፈለግ ዝንባሌ አለ።

ለማጠቃለል ...

ከቅዝቃዛ አስፈፃሚ ተግባራት ጋር በተያያዘ ፣ መከልከል ፣ የሥራ ማህደረ ትውስታ እና የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ተለዋዋጭነት ከእቅድ በፊት የበሰለ ይመስላል። ስለዚህ የቀድሞው (የበለጠ መሠረታዊ) ለኋለኛው (ለከፍተኛ ቅደም ተከተል) መሠረት እንደ ሆነ ሊታሰብ ይችላል።

ከሙቀት አስፈፃሚ ተግባራት ጋር ሲነፃፀር ፣ የታየው የተገላቢጦሽ የ “ዩ” ንድፍ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ለሚታዩ የአደጋ ባህሪዎች ጠባይ መጨመርን ያብራራል።

በአጠቃላይ ፣ ለቅዝቃዛ አስፈፃሚ ተግባራት እና ለሙቀት አስፈፃሚ ተግባራት የሚደረጉት ሙከራዎች በእውነቱ የተለያዩ ግንባታዎችን የሚለኩ ይመስላሉ -የቀድሞው በእውነቱ ፣ የበለጠ “የግንዛቤ” ዓላማዎች (ለምሳሌ ፣ የትምህርት ቤት አፈፃፀም) ከመሳካት ጋር የበለጠ የተዛመደ ይመስላል። የኋለኛው ከብዙ ማህበራዊ እና ስሜታዊ ዓላማዎች ጋር ይዛመዳል።

የአስፈፃሚ ተግባራት የበለጠ የተቀናጀ ራዕይ ስለዚህ ጠቃሚ ነው ፣ ብዙውን ጊዜ በብዙ ክፍሎች ላይ ብቻ ሚዛናዊ አይደለም ብርድ.

እርስዎም ፍላጎት ሊኖርዎት ይችላል-

የመጽሐፍ ቅዱስ ትርጉም

መተየብ ይጀምሩ እና ለመፈለግ አስገባን ይጫኑ

ስህተት: ይዘት የተጠበቀ ነው !!